许静  
　　北京联合大学 
　　本文分析了应用型高校科研成果转化为教学资源激励机制存在的问题：目标导向不明确、评价标准不科学、评价方式单一；并从目标导向、评价标准、评价方式三方面分析了应用型高校科研成果转化为教学资源存在问题的原因：比如科研观念落后、转化资金缺乏、制度不够完善等；提出了解决问题的对策：转变观念，明确目标导向；建立科学合理的评估体系、坚持利益分配公平的原则等等。